Прошли курсы повышения квалификации для педагогов детских садов – филиалов АН ДОО «Алмазик» в п. Айхал и г. Мирный по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение детей на ранних этапах онтогенеза». Курсы вела старший преподаватель кафедры психологии и педагогики дошкольного образования Педагогического института ФГБОУ ВО «ИГУ» Багадаева Ольга Юрьевна.

         Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка раннего возраста является наиболее актуальным и необходимым. Оно позволяет организовать систему мероприятий по профилактике отклонений в развитии детей на ранних этапах развития. Ранний возраст представляет более широкие возможности коррекции за счет большей пластичности детской психики, чувствительности к воздействиям, направленным на оптимизацию психического развития ребенка. Поэтому своевременное выявление возможных отклонений в развитии маленького ребенка чрезвычайно важно. Если начать коррекционные мероприятия уже в раннем возрасте, есть шанс устранить все проблемы к младшему школьному возрасту, что, соответственно, позволит предотвратить возникновение дальнейших отклонений.

         Курсы прошли на высоком содержательном уровне и стали стимулом для развития педагогов как в личностном, так и в профессиональном плане. Ведь на современном этапе развития образования сопровождение развития ребенка – это сфера деятельности не только психолога. Сопровождение понимается как система профессиональной деятельности разных специалистов по созданию условий принятия оптимальных решений в различных ситуациях жизненного выбора. Сопровождение – это помощь ребенку в ситуации развития, подразумевающая такой подход к ребенку, когда ничто не может быть изменено во внутреннем мире воспитанника вопреки интересам, его собственному желанию. Цель сопровождения состоит не в том, чтобы «заглянуть» во внутренний мир ребенка и узнать, как он устроен, а в том, чтобы организовать сотрудничество с детьми для развития у них самопознания, умения управлять собой и делать личностный выбор.

        Слушатели курсов получили современные теоретические и практические знания. Особенно ценно то, что преподаватель уделял большое внимание обеспечению взаимодействия и обмену мнениями. Обсуждаемые вопросы вызвали живой отклик и интерес всех слушателей.

        В лекциях Ольги Юрьевны отмечается научный подход и связь с практической деятельностью в дошкольных организациях. Преподаватель сумела наладить интересный, насыщенный диалог с аудиторией. На занятиях была создана благоприятная атмосфера сотрудничества, организована работа в группах для решении творческих задач.

        Благодарим Ольгу Юрьевну Багадаеву за высокий профессионализм и качественную подачу материала.