Районный семинар
«Инклюзивная практика в образовательном пространстве детского сада: опыт и перспективы»
  21 апреля 2022 года в целях представления успешного опыта инклюзивной практики состоялся районный семинар «Инклюзивная практика в образовательном пространстве детского сада: опыт и перспективы».
Организаторами семинара были МКУ «Мирнинское районное управление образования» и детский сад № 8 «Чоппууска» - филиал АН ДОО «Алмазик».
Семинар направлен на повышение профессиональной компетентности педагогов и специалистов при работе с детьми с ограниченными возможности здоровья и детьми-инвалидами, а также на содействие формирования у участников семинара инклюзивной культуры, развитие инклюзивной политики и внедрение инклюзивной практики.
В ожидаемом всеми офлайн формате, в системе «живого» общения были представлены презентации и практико-ориентированная информация старшего воспитателя, воспитателей и специалистов детских садов № 8 «Чоппууска», № 4 «Лукоморье».
Все выбранные темы докладчиков отличались спецификой работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Старший воспитатель детского сада № 8 «Чоппууска» Копач Светлана Александровна продемонстрировала участникам семинара комплексный подход в обеспечении условий дошкольной инклюзии и поделилась своим опытом и перспективами в инклюзивной практике в образовательном пространстве детского сада № 8 «Чоппууска».
Изутова Елена Владимировна, педагог-психолог детского сада № 8 «Чоппууска» обратила внимание участников семинара на использование приемов сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми с особыми образовательными потребностями в условиях детского сада.
Большой интерес вызвала представленная информация педагога-психолога детского сада № 4 «Лукоморье» Белановой Ирины Валерьевны о мульттерапии. Специалист использует мульттерапию как инновационный инструмент коррекционно-развивающей работы с детьми - инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Ступакова Галина Александровна, учитель-дефектолог детского сада № 8 «Чоппууска» поделилась своим опытом работы с детьми с синдромом Дауна в условиях детского сада.
Воспитатели детских садов № 8 «Чоппууска» и № 4 «Лукоморье»: Кавандина Людмила Родионовна, Кузнецова Екатерина Викторовна и Кузьмина Александра Владимировна акцентировали внимание участников семинара на особенности педагогического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра, организации совместной деятельности детей с особыми образовательными потребностями и нормотипично развивающимися детьми; на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов через создание для них ситуаций успеха.
О роли тьютора в успешной социализации ребенка с особыми образовательными потребностями и тьюторском сопровождении детей с особыми образовательными потребностями в подготовке к условиям школы поделились тьюторы детского сада № 8 «Чоппууска»: Туприна Нюргуяна Петровна и Ардышева Евгения Валерьевна.
          Актуальные вопросы по социализации детей с особыми образовательными потребностями через музыкальную деятельность затронула Мельникова Эльвира Фатыховна, музыкальный руководитель детского сада № 8 «Чоппууска».
          В рамках семинара представили свой опыт работы и инструкторы по физической культуре детского сада № 8 «Чоппууска». Манжеева Светлана Викторовна показала открытое индивидуальное занятие по адаптивной физической культуре с ребенком-инвалидом, Гайнулина Лилия Владимировна раскрыла свой опыт включения детей с особыми образовательными потребностями старшей группы комбинированной направленности в подвижную игру.
В течение дня администрация и коллектив детского сада радушно принимали гостей - педагогических работников детских садов, делились своими приемами и методами работы, рассказывали о специфике взаимодействия с детьми с особыми образовательными потребностями, показывали предметно-пространственную среду детского сада.
В формате онлайн специалисты детского сада № 48 «Айболит»: педагог-психолог Мельникова Виктория Евгеньевна, учитель-логопед Костенко Татьяна Владимировна, музыкальный руководитель Волченко Елена Владимировна и инструктор по физической культуре Маляренко Наталья Сергеевна представили свой опыт работы в цветотерапии, как методе по преодолению психологических трудностей у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья; акцентировали внимание слушателей и участников семинара на формирование коммуникативных способностей у детей с тяжелыми нарушениями речи, в контексте междисциплинарного подхода; а также продемонстрировали, как музыкотерапия и средства физической культуры в цвете влияют на социализацию детей ограниченными возможностями здоровья.
Проведение семинара «Инклюзивная практика в образовательном пространстве детского сада: опыт и перспективы» способствовало повышению профессиональных компетенций воспитателей и специалистов в вопросах обеспечения специальных условий образования и здоровьесбережения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, формированию компетенций, необходимых для реализации практик инклюзивного образования.
Желаем воспитателям и специалистам достижения поставленных целей, получения достойных результатов своей деятельности в сложной, но очень интересной сфере развития, обучения, воспитания особых и удивительных детей!